Crowd UC3M: Microfinanciación para proyectos innovadores

Crowd UC3M: Microfinanciación para proyectos innovadores

La UC3M ha puesto en marcha dos nuevos proyectos a través de la II convocatoria de su Programa de microfinanciación colectiva CROWD-UC3M 2016-2017. Estos proyectos pertenecen uno al área de las Ciencias Sociales: “Reparación de las víctimas de violencia sexual”, y el otro al ámbito tecnológico: “#Ayuda Tus Sentidos: Pulsera para mejorar la vida de personas con dificultad auditiva”.

Ambas iniciativas, que han utilizado la plataforma de crowdfunding “Precipita” para conseguir financiación, tienen en común el hecho de proponer innovaciones en el ámbito social que redundarán en beneficio de toda la sociedad.

Para los equipos que trabajan en estos proyectos supone todo un reto llevar a cabo sus propuestas ya que, además de su faceta de investigadores, deben poner en práctica sus dotes de comunicación y marketing, tanto para intentar conseguir la financiación necesaria como para “vender” su proyecto.

El objetivo del programa Crowd-UC3M es identificar proyectos de investigación, transferencia, innovación y cooperación que tengan un alto potencial de impacto en el avance de la sociedad, en los diversos ámbitos de actividad de la Universidad.

La Universidad apostó por el crowdfunding cuando en 2014 convocó a toda la comunidad universitaria, antiguos alumnos incluidos, a presentar proyectos que fueran financiados a través de aportaciones colectivas.

Hemos entrevistado a los dos investigadores principales de ambos proyectos.

HELENA SOLETO
Investigadora principal del proyecto: “Reparación a las víctimas de violencia sexual”.
Profesora de Derecho Procesal en el departamento de Derecho Penal, Procesal e Historia del Derecho de la UC3M.

Helena Sotelo y su equipo

Helena Sotelo (segunda por la der.) y su equipo.

¿Cómo surgió este proyecto y qué tiene de novedoso?

El proyecto surge de una investigación previa en los juzgados penales de Madrid, para medir cuántos condenados indemnizaban a sus víctimas;  los resultados fueron tan escalofriantes que decidimos intentar producir un impacto en el sistema de justicia a través de este proyecto.

Los datos principales son que cada 8 horas en España se comete un delito de agresión sexual, aunque la mayoría de ellos no acaban en los tribunales, por distintas causas.

En el caso de los delitos enjuiciados, a pesar de dictarse una sentencia por los tribunales condenando al agresor y obligándolo a pagar una indemnización de aproximadamente 13.000€ de media, en la práctica las víctimas no son indemnizadas: la tercera parte de las víctimas no percibe ninguna cantidad y la mitad recibe en la práctica menos de 166€. Por otra parte, las compensaciones directas por parte del Estado alcanzan a menos del 0,5% de las víctimas.

Lo novedoso de este proyecto se observa en lo relativo a la forma participativa de origen, lanzamiento y desarrollo del mismo.

En primer lugar,  los datos de partida son parcialmente resultado de un trabajo de grupo de varios años realizado entre profesoras de Derecho Procesal y Estadística en el marco de una investigación de campo en Trabajo de Fin de Grado de Derecho y ADE, a través de la cual estudiantes de los campus de Getafe y Colmenarejo han participado en un proyecto de medición de eficacia de la indemnización de pago a las víctimas en todos los juzgados penales de Madrid y Audiencia Provincial de Madrid.

En segundo lugar, es novedosa la forma de lanzamiento del proyecto, a través de la plataforma de microfinanciación colectiva “Precipita” de la FECYT, Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (MINECO).

Se ha conseguido que más de 2.000 personas, a través de microdonaciones y donaciones, hayan apoyado el proyecto, lo que supone una interesante socialización de la actividad investigadora.

En tercer lugar, participan en el proyecto estudiantes de grado, posgrado y profesores de distintas áreas de la Universidad, en concreto, Derecho Procesal y Estadística. El cartel fue diseñado por una alumna, ganadora del concurso de carteles de la Unidad de Igualdad de la UC3M, que también es miembro del equipo.

¿Cuál es su aplicación práctica y a quién va dirigido?

El objetivo es descubrir las claves de la ineficacia de la indemnización a las víctimas, tanto en el ámbito judicial como por parte del Estado.

Pretendemos comunicar los resultados en distintos foros y dirigirnos al Poder Ejecutivo y al Legislativo para solicitar las reformas legislativas y cambios en las políticas públicas que permitan la efectiva reparación a las víctimas. El objetivo principal es conseguir la mejora de la situación de las víctimas de violencia sexual, principalmente mujeres, niñas y niños, desde el momento más temprano posible.

RAMÓN BARBER
Investigador principal del proyecto: # Ayuda Tus Sentidos. Pulsera para mejorar la vida de Personas con dificultad auditiva.
Investigador del departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática de la UC3M.

Ramón Barber y equipo

Ramón Barber (tercero por la izq.) y su equipo.

¿Cómo surgió este proyecto y qué tiene de novedoso?

El proyecto surgió como combinación de varias cosas, una propuesta atractiva desde el Parque Científico de la UC3M donde se fomenta el uso de nuevos medios para lanzar proyectos como es la microfinaciación o crowdfunding, un intento de buscar aplicaciones sociales de las tecnologías robóticas con las que investigamos cada día, y un problema real que motivaba a una de las componentes del grupo, con un familiar con dificultades auditivas. Esta combinación es la que nos hizo meternos en la aventura de iniciar el proyecto “Ayuda a tus sentidos”.

¿Cuál es su aplicación práctica y a quién va dirigido?

La aplicación práctica es ayudar a las personas con discapacidad, fundamentalmente auditiva, y a personas mayores en sus tareas cotidianas dentro del hogar. En el proyecto se propone una primera pulsera que vibre en la muñeca y te avise de cosas que ocurren en tu casa como que está sonando el teléfono, ha terminado el microondas, etc., de una manera que solo las perciba el usuario y no incomoden a las personas que están en su entorno. Se trata de que, a diferencia de las soluciones existentes en el mercado, el resultado sea un dispositivo de bajo coste y muy fácil uso que evite las barreras de tener que conocer tecnologías.

Este proyecto se lleva a cabo en el departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática; los investigadores que trabajan en él ¿a qué disciplinas pertenecen?, ¿el proyecto involucra a más áreas de la Universidad? 

El proyecto se realiza dentro del Grupo de Investigación RoboticsLab, del departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática. Los investigadores que trabajan en él se dedican fundamentalmente a la robótica, en concreto a la navegación, percepción del entorno y control de robots, principalmente en entornos de interiores y en aplicaciones de robótica de servicios. Aunque en este proyecto también contamos con la colaboración de un licenciado en Ciencias Ambientales y un técnico de laboratorio que nos han ayudado a encontrar soluciones.

En el proyecto se ha involucrad0,  dándonos soporte, el equipo del Parque Científico durante su creación y, actualmente, en su desarrollo, el Centro de Innovación Tecnológica para la Discapacidad y Dependencia y el CESYA (Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción). Creo que es un proyecto que aúna interés social e interés en investigación, lo que lo hace atractivo para  las diversas áreas de la Universidad. Con las que podemos, ya estamos colaborando.

 

Los alumnos de Derecho se suben al escenario

Los alumnos de Derecho se suben al escenario

Moot 1

Estudiantes de Derecho se entrenan para los moots con técnicas de teatro.

Entre el 3 y el 7 de abril tendrá lugar la IX edición del Moot Madrid 2017, la Competición Internacional de Arbitraje y Derecho Mercantil organizada por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y la Comisión de las Naciones Unidas para el Derecho Mercantil Internacional. Once estudiantes de Derecho de la UC3M se preparan para participar en esta nueva edición formándose en técnicas escénicas que les ayudan a mejorar sus habilidades de comunicación para la fase oral de la competición.

El Aula de las Artes del vicerrectorado de Comunicación y Cultura de la Universidad, junto con el área de Derecho Mercantil se unieron para poner en marcha un taller en el que se proporciona a los estudiantes que participarán en los moots 2016-2017 herramientas técnicas que incorporan el trabajo corporal y vocal para  aplicarlas en debates y discursos públicos.

“Las artes escénicas son poderosas para la formación del individuo en todos los sentidos. Especialmente en el caso de los participantes en los moots. Son un instrumento que complementa su formación, potencian todos aquellos aspectos a tener en cuenta para preparar los debates: concentración, relajación, intención, expresión oral, presencia…”, explica Paloma Zavala, coordinadora del taller.

El taller se divide en dos fases: en la primera, se trata de dotar a los estudiantes de herramientas técnicas y, en la segunda, de que esas herramientas adquiridas se puedan utilizar en una situación real, desde la improvisación a un simulacro de debate.

Para Zavala un debate tiene muchos elementos en común con el hecho escénico: “Hay unos espectadores, una serie de convenciones o reglas, un ‘actor’ que defiende una idea ante otro… Por tanto, la forma de trabajo y las técnicas utilizadas no son distintas que las que se llevarían a cabo en una clase con alumnos de artes escénicas”.

De ahí que los participantes en el taller trabajen diferentes aspectos ligados a la escena, como el reconocimiento de la relación cuerpo y mente como un todo inseparable; la  conciencia del espacio como lugar de expresión y comunicación; el conocimiento y práctica del tiempo y el ritmo, así como la escucha del ritmo interno y manejo del tiempo subjetivo en escena, y la integración de la voz y el cuerpo como algo natural.

“Adquirir técnicas de las artes escénicas supone para la formación de los futuros graduados en Derecho una extraordinaria herramienta, ya que les ayuda a comunicar de manera más clara los argumentos legales durante la fase oral de estas competiciones, añadiendo así a la formación jurídica una mejor capacidad comunicativa y expresión corporal, que les da seguridad al expresarse verbalmente e incrementa su capacidad para convencer con sus argumentos jurídicos”, afirma Tatiana Arroyo, profesora de Derecho Mercantil de la UC3M, que participa en el taller.

Según Arroyo, independientemente del uso que se pueda hacer de estos conocimientos en los moots, algunas de las técnicas aprendidas en el taller, como la coordinación de voz y cuerpo, la proyección de la voz y la presencia del cuerpo en el espacio, pueden ser de gran utilidad en el ejercicio del Derecho.

¿QUÉ ES UN MOOT?

Los moots son concursos de Derecho, nacional o internacional, que conlleva la preparación, exposición y defensa legal de un caso. Constan de dos fases: una escrita y otra oral.

Durante la primera fase, los equipos realizan un análisis del caso, así como de las disposiciones jurídicas aplicables al mismo, doctrina y precedentes relevantes para la elaboración de una demanda y una contrademanda, respectivamente. Una vez publicado el caso, los equipos tienen varios meses para dedicarse a la investigación y redacción de los escritos.

Cuando comienza la fase oral, los equipos defienden sus argumentos ante un panel de expertos y pueden ser cuestionados en cualquier momento a lo largo de su exposición por los miembros del mismo, por lo que deben estar preparados para contestar de manera breve y concisa, así como concluir su presentación en el tiempo establecido para ello.

El área de Derecho Mercantil del departamento de Derecho Privado de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UC3M entrena equipos de estudiantes para participar en diversas competiciones internacionales  de este tipo, que son un referente internacional en la formación de los estudiantes de Derecho.

La UC3M participa regularmente en los siguientes moots:

  • Willem Vis International Commercial Arbitration Moot (Moot Vis).
  • Moot Madrid.
  • Foreign Direct Investment International.
  • Arbitration Moot (FDI Moot).
  • Frankfurt Investment Arbitration Moot.
  • Moot Inversión de la Universidad del Externado y de la American University (Washington College of Law).
  • International Maritime Law Arbitration Moot (IMLAM Moot).
  • Iberoamerican Tax Moot Court.
  • International and European Tax Moot Court.